Instrumentul 4: Cercetare în biblioteci

În biblioteci, puteţi găsi multe informaţii de care aveţi nevoie atunci când cercetaţi o temă. Pentru a putea folosi aceste informaţii, trebuie să fiţi capabili să le alegeţi pe cele mai relevante. Următoarea listă de verificare vă poate ajuta să găsiţi informaţiile (în cercetare).

1. Care este scopul meu?

• Ce creez? Cum ar trebui să arate produsul final? Ar trebui să fie o prezentare? Un raport? Un afiş?
• Va trebui să căutaţi diferite tipuri de informaţii în funcţie de scopul muncii voastre. Pentru a face un afiş, trebuie să găsiţi imagini pe care să puteţi să le tăiaţi; pentru un raport, trebuie să găsiţi informaţii exacte despre o temă.

2. Care sunt informaţiile de care am nevoie?

• Notaţi-vă tot ceea ce cunoaşteţi despre temă (o hartă conceptuală vă poate ajuta în acest sens).
• Notaţi-vă tot ceea ce aţi vrea să aflaţi despre temă (puncte evidenţiate pe harta conceptuală). Stabiliţi exact despre ce aspect al temei v-ar plăcea să învăţaţi. În funcţie de felul în care va arăta produsul final, e posibil să fie nevoie să stabiliţi mai multe sau doar câteva aspecte.

3. Cum găsesc informaţii şi cum le organizez?

• Uitaţi-vă prin cărţi, reviste, la filme etc. pe care le-aţi găsit în bibliotecă şi decideţi dacă vă pot răspunde la întrebările pe care le-ţi pus. Indexurile şi cuprinsurile vă pot fi de folos.
• Pe o bucată separată de hârtie, notaţi titlul cărţii şi numărul paginii unde aţi găsit informaţiile. Puteţi, de asemenea, să marcaţi pagina cu ajutorul unui semn de carte sau cu un post-it.
• Adeseori, poate fi util să fotocopiaţi pagina. Totuşi, nu uitaţi să notaţi pe copie, titlul cărţii.
• Uitaţi-vă la imaginile din reviste. Fotocopiaţi-le sau marcaţi pagina cu ajutorul unui semn de carte.
• Dacă utilizaţi un film, vizionaţi-l şi opriţi de fiecare dată când este descris ceva interesant.
• Strângeţi materialele şi puneţi-le într-un dosar de plastic.
• Subliniaţi cele mai importante informaţii.
• Scrieţi pe o foaie de hârtie, cu cuvintele voastre, cele mai importante informaţii despre o temă.

4. Cum prezint informaţiile?

De exemplu, puteţi:

• să faceţi un afiş;
• să organizaţi o expoziţie;
• să ţineţi un discurs;
• să realizaţi o prezentare pe folie transparentă la retroproiector;
• să scrieţi un articol de ziar;
• să prezentaţi un videoclip.

5. Cum îmi evaluez cercetarea?

• Aţi învăţat ceva nou?
• Aţi găsit destule informaţi utile?
• Ce etape din activitatea voastră de cercetare au mers bine? Ce a fost dificil?
• Ce aţi face diferit data viitoare?