1. Introducere

Profesorii se confruntă în repetate rânduri cu problema justificării: care sunt motivele pentru care am ales dintre posibile obiective şi teme? Identificarea unui obiectiv al predării şi alegerea unei teme înseamnă o decizie fundamentală legată de predare. Obiectivele nu ar trebui să fie doar copiate sau adaptate, nici nu ar trebui să fie impuse într-un mod dogmatic. Mai degrabă ar trebui cercetate cu meticulozitate, iar alegerea lor ar trebui să se bazeze pe o argumentare şi o justificare clară. Apoi, poate împreună cu elevii, se face o alegere deliberată a temelor şi a obiectivelor pentru predare, se reflectează asupra deciziei într-o gamă variată de contexte şi se verifică alegerea temelor pentru a le identifica valoarea lor educaţională. Această sarcină este de o importanţă crucială, având în vedere că numărul posibilelor teme de predare este nesfârşit, în timp ce timpul disponibil pentru planificare şi predare este limitat.

Următoarele întrebări cheie au ca scop să vă ghideze şi să vă asiste în această sarcină complexă de selectare şi pregătire a temelor pentru predare.