1.1 Un nou tip de cetăţenie presupune un nou tip de educaţie

Modelele bazate pe învăţarea mecanică care sunt reduse doar la instruire sunt insuficiente în crearea unui tip de cetăţenie activă, informată şi responsabilă pe care democraţiile moderne îl cer.

Ceea ce se cere sunt formele de educaţie care pregătesc elevii pentru implicarea efectivă în societate – forme de educaţie care sunt pe cât de practice pe atât de teoretice, legate de problemele din viaţa reală care afectează elevii şi comunităţile lor şi predate prin participarea la viaţa şcolii, precum şi prin curriculumul formal.

Rolul cetăţeanului activ corespunde celui al elevului activ. Conceptul constructivist de învăţare oferă sprijin elevilor care se confruntă cu probleme care sunt noi pentru ei. În şcoală, e posibil ca profesorul să fi găsit deja o soluţie optimă. Mai târziu, în înfruntarea provocărilor de mai sus, generaţia viitoare va acţiona ca pioner.

Nevoia de a oferi un proces de predare centrat pe elev prezintă provocări importante pentru meseria de profesor. Înseamnă învăţarea de noi forme de cunoaştere, dezvoltarea de noi metode de predare, găsirea de noi metode de lucru şi crearea unor noi forme de relaţii profesionale – atât cu colegii cât şi cu elevii. Pune accent mai mult pe predarea bazată pe probleme actuale privind înţelegerea sistemelor istorice, gândirea critică şi predarea de competenţe, precum şi pe transmiterea cunoştinţelor, pe lucrul bazat pe cooperare şi colaborare decât pe pregătirea izolată, pe autonomia profesională în loc de dependenţa de dictatul de la centru. Presupune o schimbare a modului în care percepem învăţarea, de la o învăţare bazată pe profesor la o învăţare prin experienţă, participare, cercetare şi împărtăşire de achiziţii.

Orientarea didactică, condusă de profesor, axată pe manual şi bazată pe cunoştinţe trebuie înlocuită cu una care să pună accent pe implicarea elevului, pe o varietate mai mare de metode de predare şi pe o abordare bazată mai mult pe competenţe. La aceasta încearcă această ediţie ECD/EDO să contribuie.