11. Realizarea de spectacole

Punerea în scenă a unor povești este o cale bună de reflectare a vieții umane. Poți crea scene folosind și o imagine, o piesă muzicală sau un obiect. Atunci când interpretezi, îți asumi un rol. Aceasta înseamnă că încerci să preiei sentimentele unei anumite persoane și le joci. După spectacol, toată lumea va putea să se gândească la care părți din spectacol a părut a fi ˮrealeˮ și care au fost imaginate.

Joc ˮliberˮ

• notează cuvinte cheie care reprezintă spectacolul,
• decide cine va juca un rol anume și ce este important de ținut minte pentru fiecare rol,
• adună toate materialele necesare,
• repetă spectacolul,
• pregătește scena,
• bucură-te de spectacol.

După acesta, discută următoarele întrebări:

• ce ai putut vedea?
• toată lumea a înțeles totul?
• ce a fost în mod deosbeti bun?
• în opinia ta, a lipsit ceva?
• ce a fost puțin prea exagerat?
• ce întrebări avem dspre conținut?

Realizarea unui spectacol pornind de la un text

Citiți textul împreună și creați scenele:

• cine a fost implicat? Unde a avut loc?
• cum au făcut față oamenii situației? Ce au spus?
• cum au reacționat ceilalți?
• cum s-a terminat povestea?
• decideți asupra numărului de acte din spectacol,
• cine va juca ce rol? Ce costume vor fi necesare?
• repetă spectacolul,
• evaluează spectacolul împreună cu colegii tăi de clasă.

Realizarea unui spectacol pornind de la o imagine

• caută o imagine care poate fi folosită ca bază pentru spectacol,
• închipuie-te în imagine,
• adună idei: cum trăiau/trăiesc oamenii pe care îi vezi în imagine? Pentru ce sunt fericiți? Pentru ce sunt nefericiți?
• crează un spectacol folosind imaginea și notând cuvinte cheie pentru fiecare scenă,
• decide asupra numărului de acte din spectacol,
• decide cine va juca ce rol și ce este important la acesta,
• repetă spectacolul și găsește recuzită,
• pregătește scena și invită oaspeții,
• evaluează spectacolul tău împreună cu colegii de clasă.