Матеріали для вчителів 6.2 Ключові положення про модель політичного циклу

1. Політика має дві сторони: рішення проблем і боротьба за владу. Політичний цикл як модель приділяє основну увагу першому аспекту – вирішенні проблем. Аспект боротьби за владу також присутній, але він залежить від того, які питання відстоюватимуть головні учасники процесу під час визначення політичного порядку денного. Але головною турботою моделі є опис практичної сторони політики – за словами Макса Вебера, це повільне і дуже нудне «буріння отворів у товстих дошках, що відбувається з пристрастю і здоровим глуздом». Це означає, що пропагандистські зусилля в боротьбі за підтримку виборців – включаючи особисту критику політичних опонентів, популізм і скандалізм – можуть спотворити картину, але вони фільтруються цією моделлю.

2. Ця модель забезпечує цікавий погляд на концепцію спільного блага. У демократичному суспільстві жоден учасник політичного процесу не знає, що буде добре для всіх – у цьому полягає велика різниця між демократією і диктатурою. Швидше за все, ми маємо з’ясовувати це разом, вести переговори і торгуватися, сперечатися і, нарешті, досягати компромісу. Якщо ми не праві, або якщо рішення було несправедливим, ми скоро дізнаємося про це, і повинні спробувати ще раз. Відкрите суспільство вимагає прагматичного, конструктивістського підходу до відповіді на питання про те, що таке спільне благо.

3. Карти, як і модель політичного циклу, є моделями. Вони показують деякі аспекти реальності, але це можливо зробити тільки не беручи до уваги інших аспектів. Модель політичного циклу може служити картою, щоб відповісти на питання про те, на якому етапі ми як громадяни можемо втрутитися і змусити себе бути почутими. Якщо ми не є членами парламенту або уряду, ми не будемо брати участь в обговоренні, на якому має бути прийняте рішення –це результат роботи політичної системи. Але інші етапи – це вхідна інформація, і тут ми можемо стати активними. Ми можемо прокоментувати рішення, підтримати його або протестувати проти цього, і ми, безумовно, можемо брати участь у дебатах щодо визначення політичного порядку денного. Політичні проблеми не тільки існують там, а й повинні бути визначені і визнані як такі (див. тему уроку 4).