1. Три основні принципи ОДГ/ОПЛ

Навчання ОДГ/ОПЛ фокусується більше на тому, які навички учні будуть проявляти після відвідування уроків, ніж на тому, чому саме вчителі мають їх навчати. Три основні методичні принципи навчання учнів викладені нижче:

• Свобода слова і висловлювання – основне право участі в демократичних процесах. На уроках ОДГ/ОПЛ учні повинні навчитися розуміти і використовувати це право, а також з’ясувати, яким чином воно захищається їх національною конституцією. Такий підхід до навчання є когнітивним (об’єднує знання, поняття і розуміння).
• Учні повинні навчитися користуватися фундаментальним правом людини. Оскільки активне використання цього права є істотним для участі в житті демократичного суспільства. Учні мають також навчитися застосовувати на практиці навички ведення публічних дебатів (практичний підхід до навчання).
• Щоб розвивати свободу слова, учні повинні навчитись сміливо висловлювати свої погляди, навіть у випадку розходження із більшістю, толерантно вислуховувати думки інших і ставитись до них з повагою. Обмежуючи дискусії з певних питань, конфлікти можна вирішувати ненасильницькими методами (підхід, що базується на сприйнятті та справедливій оцінці).

Цей приклад демонструє інтегрований підхід не тільки до навчання прав людини, але і до освітнього процесу взагалі. Щоб бути дієвим та практичним, навчання має розвиватися відповідно до трьох взаємопов’язаних принципів – знань, понять і розуміння; навичок; ставлення та оцінювання.  Протягом декількох десятиліть вчителі дотримуються цієї концепції навчання.

Отже, в чому полягає роль вчителів ОДГ/ОПЛ для забезпечення відповідних можливостей навчання? Відповіді на ці питання прості. Учні, молоді громадяни, які вивчають курс ОДГ/ОПЛ:

• Повинні знати свої права людини і розуміти умови, від яких вони залежать (принцип навчання “про” демократію і права людини).
• Отримують життєвий досвід у школі, яка певною мірою є моделлю мікросуспільства, що поважає свободу і рівність учнів; вони мають можливість на практиці застосовувати права людини (принцип навчання “через” демократію і права людини).
• Компетентні і впевнені, мають почуття відповідальності по відношенню до інших і своєї громади (принцип вивчення “для” демократії і прав людини).