Вправа 8.8. Образи війни та миру

Living Democracy » Textbooks » Вправа 8.8. Образи війни та миру

Освітні цілі

Учні вчаться визначати аспекти війни та миру.

Учні розвивають навички читання образів.

Учні здатні виражати особисті думки та почуття стосовно війни та миру.

Ресурси

Набір зображень (у тому числі, фотографій, коміксів, малюнків, оголошень тощо).

Процедура

Деякі фотографії показані учням. В ідеалі, фотографії висять на стіні у класі або у добре освітленому коридорі. Учні повинні мати можливість розглядати фотографії, як на виставці.
Учні отримують можливість спонтанно реагувати. Які образи представляють мир – або війну? Вчитель не тисне на учнів, щоб вони коментували. Наприкінці цього вступного кроку він/вона зазначає, чи співпадали коментарі учнів, чи ні. Розбіжності у сприйнятті більше не обговорюються.

Учні обирають фотографію, яка їх особливо приваблює. Вони повинні мати можливість подивитися на неї ближче, якщо бажають. У тиші учні письмово відповідають на наступні запитання:

У групах по четверо учні обирають образи та складають контрастні пари. Вони можуть включити деякі фото, які вивчали на кроці 3, але також можуть обирати інші фото.
Учні презентують свої підбірки на пленарному обговоренні та пояснюють свій вибір. Якщо часу обмаль, кожна група презентує щонайменше одну пару контрастів.
Обговорення. Учні висловлюють свої почуття та думки. Вони можуть ставити запитання про ситуації, зображені на фото, і ці запитання можуть призвести до подальшого вивчення.

Розширення

Той же предмет може вивчатися на прикладах з літератури та живопису. Клас може організувати тематичну виставку.