7.1. Недоліки традиційних форм громадянської освіти

У традиційному навчанні, що має репродуктивний характер, процес навчання громадянській освіті часто зводиться до простого викладення фактів про принципи роботи інституційної системи країни. Зміст цього курсу не змінюється з часом, тому часто викладається одними й тими ж методами та піддається одним і тим же тестовим перевіркам. З точки зору учня, немає великої різниці між запам’ятовуванням фактів про принципи діяльності парламенту чи про різновиди прісноводної риби, коли мова йде про “навчання” для успішного складання тесту сьогодні і забування матеріалу завтра. Такий навчальний підхід для виховання громадян у демократичному суспільстві, що базується на дотриманні прав людини, не може бути дієвим.