Інструмент 7: Інтерпретація зображень

Подібно до текстів, зображення містять багато інформації. Наступні кроки та питання допоможуть вам у розумінні зображень.

Аналіз зображення:

• Які кольори домінують?
• Де розміщені найбільш помітні форми, візерунки, лінії?
• Які зображення менші за розміром?
• Який розмір – речей/об’єктів у порівнянні з реальністю?
• Який період часу (минуле, сьогодення) та яка пора року або година дня зображена на малюнку?
• Як ми бачимо перспективу зображення: очима жаби, птаха чи людини?
• Що можна дізнатися із зображення?
• Який це вид зображення: картина, плакат, різьблення по дереву, графічний малюнок, колаж, портрет, пейзаж, карикатура тощо?
• Що перебільшено або на чому зроблено акцент (світло/тінь, пропорції, передній/задній план, кольористика, рухи – їх відсутність, жести, вирази облич)?

Сприйняття зображення:

• Що особливо заслуговує на увагу на цьому зображенні?
• Що вам подобається в ньому?
• Які риси характерні для цього зображення?
• Що ви відчуваєте, коли дивитесь на нього?
• Яка частина зображення є найкрасивішою?
• Що спадає на думку при розгляді цього зображення?

Обговорення зображення:

• Опишіть зображення власними словами.
• Розкажіть один одному, що, на вашу думку, є виразним, значимим або важливим на зображенні.
• Поставте один одному питання щодо зображення.
• Поставте один одному завдання, як наприклад: віднайти, пошукати, показати, пояснити.
• Обговоріть наступні запитання: Чому були вибрані ці зображення? Які зображення доповнюють текст, що їм належить? Які зображення суперечать тексту, що супроводжує їх?

Робота із зображеннями:

• Виберіть зображення та розіграйте сцену, яку ви бачите на ньому.
• Представте особу, яку ви бачите на зображенні.
• Обміняйтесь зображеннями та прокоментуйте їх.
• Порівняйте оригінали зображень із тими, які є у вас.
• Поясніть, що було б важко зрозуміти в тексті, якби ви не мали ілюстрацій для підтримки.
• Додайте відповідні зображення, які доповнюють текст.
• Порівняйте зображення та оцініть їх. Чи подобаються вони? Якщо ні, то чому?
• Зробіть письмовий опис зображення.
• Подумайте про те, що сталося якраз перед тим, як був зроблений малюнок.
• Подумайте про те, що могло б трапитись, якби зображення ожило.
• Додайте до зображення висловлювання персонажів.
• Опишіть запахи і звуки, які ви уявляєте, думаючи про зображення.
• Зберіть зображення, подібні за тематикою.

Коментар до зображення:

• Яку назву ви дали б зображенню?
• Де було зроблено зображення?
• Що хотів фотограф/художник сказати цим зображенням?
• З якою метою було зроблено це зображення?