2 – Работно досие 1: Вклучување на вештините и знаењата на учениците

Living Democracy » Textbooks » 2 – Работно досие 1: Вклучување на вештините и знаењата на учениците
  • Што јас знам за одделението?
  • Колку е големо одделението, како е тоа структурирано (полова поделба, културен и јазичен состав итн.)
  • Кои особини на одделението треба да ги земам во предвид и како да постапам со нив?
  • На кое посебно знаење/кои посебни компетенции на поединечните ученици можам да се навратам; како можам овие посебни компетенции да ги вклучам во планирањето?
  • Како сакам или морам да го водам одделението (комуникација, социјално однесување, пореметени односи итн.)?
  • Каква е атмосферата во одделението (развојот во групата, друштвата на пријатели, аутсајдери итн.)?
  • На кои конвенции мора да се придржуваат (јазик, должности, ред на седење, правила во општењето еден со друг, ритуали, посебни случувања, церемонии итн.)?
2. Задача и клучни прашања за условите на поучување и учење
2 - Работно досие 2: Вклучување на моите вештини на предавање и моето знаење
Print
Преземи