4.3 Nxënësit analizojnë ose kritikojnë rezultatet e tyre dhe të të tjerëve

Pa rishikimin dhe testimin kritik çdo përpjekje do të ishte e padobishme për shoqërinë dhe për vetë   nxënësin.  Që këtej buron, në një farë mënyre, dimensioni shoqëror i të  mësuarit.