2. Detyrat dhe çështjet kryesore për vlerësimin e nxënësve, mësuesve dhe shkollave
Living Democracy » Textbooks » 2. Detyrat dhe çështjet kryesore për vlerësimin e nxënësve, mësuesve dhe shkollave- 2.1 Detyra
Në procesin e planifikimit të mësimeve dhe të njësive mësimore, një aspekt që meriton vëmendje është problemi se si të kontrolloni dhe...
- 2.2 Çështjet kryesore
Procesi i të nxënit të nxënësve: Si identifikohet dhe vlerësohet mësimi i suksesshëm? Si aplikohet vetëvlerësimi dhe vlerësimi nga të tjerët? Si...
- 2 - Fletë pune 1: Dimensione të ndryshme të vlerësimit
Dimensionet e ndryshme të vlerësimit të nxënësve përfshijnë tre nivele. Duke përdorur këtë model kubik, mund të shpjegohet ndërvarësia e tre dimensioneve....
- 2 - Fletë pune 2: Qëndrimet për vlerësimin
Vlerësimet e brendshme dhe të jashtme e ndihmojnë një person të krijojë një tablo të përgjthshme për pozicionin e tij në lidhje...
- 2 - Fletë pune 3: Qëndrimet dhe format e vlerësimit
Vlerësimi i proceseve të të mësuarit (formues) Ky vlerësim i shërben përmirësimit, kontrollit dhe i verifikimit në procesin e të nxënit nga...
- 2 - Fletë pune 4: Standardet për vlerësimin
Ekzistojnë tre standarde të ndryshme themelore si kritere për vlerësimin dhe vënien e notave për arritjet e nxënësve: Kriteri individual: arritjet aktuale...
- 2 - Fletë pune 5: Vlerësimi i nxënësve – ndikimi i vlerësimit në qëndrimin ndaj vetes
Vlerësimi në shkollë është një fushë e gjerë. Ai jo vetëm që ka ndikim në gjërat e qarta e të vëzhgueshme, si:...
- 2 - Fletë pune 6: Listë kontrolli: "Si i vlerësoj unë nxënësit e mi?"
Kur vlerësojnë nxënësit, mësuesit duhet të kenë parasysh parimet të tilla të rëndësishme si: Vlerësimi duhet të jetë një mjet mbështetje: të...
- 2 - Fletë pune 7: Vlerësimi i mësuesve
Marrja e informacioneve në lidhje me arritjen e nxënësve është një nga parimet qendrore të shkollës.34 Marrja e informacioneve në lidhje me...
- 2 - Fletë pune 8: Vetëvlerësimi i mësuesve
Për praktikën e përditshme të shkollës, vetëvlerësimi i mësimdhënies është metoda më pragmatike dhe më e lehtë e vlerësimit. Zakonisht, këto lloj...
- 2 - Fletë pune 9: Puna me ditarët, shënimet, dosjet37
Reflektimi për mësimdhënie përmes përdorimit të ditarëve të shkollës, shënimeve ose portofoleve mund të jetë një metodë ideale për vetëvlerësimin dhe një...
- 2 - Fletë pune 10: Mësimdhënia në bashkëpunim dhe vlerësimi i kolegëve
Pa dyshim, planifikimi i mësimeve në bashkëpunim për orët e EQD/EDNJ, së bashku me një mësues tjetër koleg mund të jetë një...
- 2 - Fletë pune 11: Vlerësimi i EQD/EDNJ në shkollë
Demokracia nuk është një mekanizëm automatik. Në njërën anë, demokracia është një arritje në historinë e demokracive të vjetra dhe, në anën...
- 2 - Fletë pune 12: Treguesit e cilësisë së EQD/EDNJ në një shkollë
Dokumenti i Këshillit të Evropës “Sigurimi i Cilësisë së Edukimit për Qytetari Demokratike në Shkolla” përfshin një grup treguesish të ndarë në...
- 2 - Fletë pune 13: Parime të përgjithshme për vlerësimin e EQD/EDNJ
“EQD/EDNJ është një koncept dinamik, gjithëpërfshirës dhe orientues për ecje përpara. Ai promovon idenë e shkollës si një bashkësi e të mësuarit...
- 2 - Fletë pune 14: Udhëzime për vet-vlerësimin e shkollave
Kur një shkollë vendos për t’iu nënshtruar vetëvlerësimit nëpërmjet EQD/EDNJ, ajo duhet të jetë e vetëdijshme për faktin se kjo mund të...
- 2 - Fletë pune 15: Përfshirja e aktorëve të ndryshëm në procesin e vlerësimit të EQD/EDNJ në shkollë
Kur një shkollë vendos t’i nënshtrohet një vetëvlerësimi, nevojitet një organizim i mirë. Në mënyrë ideale, duhet të ketë një person përgjegjës...
- 2 - Fletë pune 16: Qeverisja dhe menaxhimi në shkollë46
Një shkollë mundet të vlerësohet duke parë edhe mënyrën sesi janë reflektuar proceset e EQD/EDNJ në mënyrën se si është qeverisur shkolla....
- 2 - Fletë pune 17: Të përqendrohemi në qeverisjen demokratike të shkollës
Për vlerësimin e gjëndjes së shkollës në lidhje me praktikën e EQD/EDNJ dhe lidhjeve në të mes të teorisë dhe praktikës ose...
- 2 - Fletë pune 18: Si të analizojmë dhe interpretojmë rezultatet e vlerësimit të EQD/EDNJ
Ekzistojnë shumë mënyra për të analizuar, kategorizuar dhe interpretuar rezultatet e vlerësimit. Kur përdoret seti i treguesve të cilësisë për EQD/EDNJ,...
